Czy maszyny zastąpią człowieka i co z tym wspólnego mają studia informatyczne?

Czy maszyny zastąpią człowieka i co z tym wspólnego mają studia informatyczne?

Pytanie o to, kiedy praca ludzi stanie się zbędna, zadajemy sobie od czasów, gdy pierwsze maszyny wkroczyły do fabryk, powodując redukcję etatów. Automatyzacja, która zrewolucjonizowała m.in. proces produkcji, sprawia, że zagadnienie to jest jeszcze bardziej naglące niż wcześniej. Roboty bez cienia wątpliwości sprawdzają się lepiej w zadaniach powtarzalnych, wymagających precyzji, niebezpiecznych, przybywa ich też z dnia na dzień. Czy sprawi to, że całkowicie zastąpią człowieka? Według raportu rynku pracy z 2019 r. opublikowanego przez Manpower Group w wyniku automatyzacji aż 87% pracodawców w Polsce zamierza utrzymać lub nawet zwiększyć liczbę pracowników. Oddelegowanie części zadań maszynom nie oznacza więc redukcji zatrudnienia, ale inwestycje i zwiększanie kwalifikacji pracowników, tak by mogli wykonywać nowe zadania. Stopniowo zmienia się też zakres kompetencji wymaganych do pracy na danym stanowisku – coraz większy nacisk...

Profil praktyczny czy ogólnoakademicki? Jakie studia informatyczne wybrać?

Profil praktyczny czy ogólnoakademicki? Jakie studia informatyczne wybrać?

Kandydaci wybierający studia informatyczne często zastanawiają się, czy podjęcie ich nie oznacza konieczności poświęcenia wielu godzin wyłącznie na zgłębianie teorii. Bez obaw – nie ma drugich tak użytecznych studiów jak informatyka! Studia jednak rzeczywiście nie zawsze są nastawione na zdobywanie wiedzy przydatnej bezpośrednio na rynku pracy. Zależy to od ich profilu: ogólnoakademickiego lub praktycznego. Na czym polegają różnice między nimi i na który lepiej się zdecydować? Charakter zajęć – naukowe kontra praktyczne Jednym z kluczowych dla studiów terminów są punkty ECTS. Przedstawiają one wysiłek wymagany do zaliczenia poszczególnych przedmiotów, semestrów czy uzyskania tytułu zawodowego. Przeciętnie na 1 punkt ECTS przypada 25-30 godzin pracy studenta, a w semestrze jest ich około 30. W przypadku profilu ogólnoakademickiego ponad połowa wszystkich punktów jest przypisana do zajęć związanych z działalnością naukową...

Podobne czy zupełnie inne? Bioinformatyka i studia informatyczne

Podobne czy zupełnie inne? Bioinformatyka i studia informatyczne

Znaczna część kandydatów w chwili wyboru kierunku waha się, jakie wybrać studia. Informatyka oraz Bioinformatyka to dwie dziedziny cieszące się dużym zainteresowaniem osób z pasją do techniki. Choć częściowo się pokrywają, po ich ukończeniu absolwenci zwykle zyskują różne umiejętności i trafiają do zupełnie innych zawodów. Na co się w takim razie zdecydować? Uniwersalna, ale pełna konkurentów informatyka? Studia bioinformatyczne, mocno wyspecjalizowane, ale zapewniające rzadkie kompetencje? Wydaje się, że każdy wybór jest dobry – w zależności od tego, czego szukamy.     Im dalej, tym więcej różnic Pierwsze semestry oznaczają w praktyce naukę podstaw, które są wspólne dla większości kierunków technicznych. Nie obejdzie się bez opanowania zagadnień związanych z matematyką, zwłaszcza analizą, ale też z fizyką (w tym kwantową), algorytmami, programowaniem w C++ albo sztuczną inteligencją. Bioinformatyka jest zdecydowanie...

Szkolenie GlobalLogic: Backend testing – II część

Szkolenie GlobalLogic: Backend testing – II część

W miniony piątek odbyło się szkolenie Introduction to backend testing, które przeprowadził Andrzej Kwaśnicki – Test Consultant z firmy GlobalLogic. Zostało ono zorganizowane specjalnie dla studentów WWSIS. Ze względu na praktyczny wymiar zajęć liczba uczestników była ograniczona. Bardzo dziękujemy za duże zainteresowanie wydarzeniem, które przerosło liczbę dostępnych miejsc – chęć do udziału zgłosili zarówno studenci kierunku automatyka i robotyka, jak i ci uczęszczający na studia informatyczne. Program szkolenia Introduction to backend testing był następujący: Introduction to backend testing HTTP and REST API Methods and response codes Popular testing scenarios (MDD/MDT) Testing using Postman Automation using Postman and Newman Szkolenie okazało się na tyle obszerne, że podczas dwugodzinnego spotkania nie udało się poruszyć wszystkich zaplanowanych zagadnień. W związku...

Ankietyzacja za semestr letni i Badanie poziomu satysfakcji studenta

Ankietyzacja za semestr letni i Badanie poziomu satysfakcji studenta

Szanowni Studenci, serdecznie zapraszamy do wypełniania dwóch anonimowych ankiet: oceniającej zajęcia trwające w semestrze letnim oraz badającej ogólny poziom zadowolenia z funkcjonowania uczelni. Prosimy o poświęcenie na nie przynajmniej kilku minut – jest to dla nas szczególnie ważne, ponieważ pozwala nam na dostosowanie przedmiotów do Państwa oczekiwań. Będziemy w szczególności wdzięczni za uzupełnianie części opisowych, ponieważ mówią ona znacząco więcej niż same oceny liczbowe. Ankiety są dostępne na stronach: Ankietyzacja – semestr letni 2020/2021 Badanie poziomu satysfakcji studenta Pierwsza z nich będzie uruchomiona do końca sesji, czyli 30 września, niemniej jednak prosimy Państwa w miarę możliwości o udzielanie odpowiedzi już teraz. Druga, ogólniejsza, zostanie zamknięta 4 czerwca. Dziękujemy za Państwa zaangażowanie.

Trzy powody, dla których warto wybrać studia informatyczne

Trzy powody, dla których warto wybrać studia informatyczne

Współczesny rynek pracy bywa zagadkowy. Jest w nim jeden techniczny, wyspecjalizowany obszar, w którym ze względu na znakomite perspektywy o zatrudnienie stara się wiele osób z doświadczeniem z zupełnie innych dziedzin, samouków, osób bez wyższego wykształcenia – to informatyka. Studia są jednak o wiele pewniejszą przepustką do kariery. Na czym polega ich przewaga i dlaczego to studia informatyczne dają największą szansę na znalezienie pracy marzeń? Dyplom wciąż ma dużą wartość Pomimo że tytuł magistra nieco spowszedniał na przestrzeni ostatnich lat, dalej pozostaje dla pracodawców jednym z ważniejszych kryteriów selekcji kandydatów zaraz obok doświadczenia zawodowego. Nawet na bardzo sprzyjającym dla ludzi obeznanych z IT rynku pracy wciąż nie jest tak prosto dostać się na stanowisko juniorskie. Bywa, że w odpowiedzi na ofertę typu entry-level wpływa kilkadziesiąt, a czasem i kilkaset aplikacji. Jak...

Prawa autorskie i majątkowe a studia informatyczne i dyplomowanie – FAQ

Prawa autorskie i majątkowe a studia informatyczne i dyplomowanie – FAQ

Przy okazji składania prac dyplomowych często spływają do nas pytania dotyczące zagadnień prawnych: czym są prawa autorskie i majątkowe do niej oraz kto nimi dysponuje? Co oznacza jej opublikowanie i czym się różni od  udostępnienia? Czy absolwent może w dowolnym momencie przekazać swoją pracę do wydawnictwa naukowego? Postanowiliśmy odpowiedzieć na te i podobne zagadnienia, które najczęściej Was nurtują. Są one uniwersalne i dotyczą każdego kierunku, niezależnie od tego, czy są to automatyka, bioinformatyka czy informatyka. Studia informatyczne mogą się jednak wiązać z pewnymi specyficznymi problemami, związanymi np. z projektami inżynierskimi, które należy rozpatrywać indywidualnie. W takich przypadkach jak zawsze zachęcamy do kontaktu i dzielenia się wątpliwościami. 1. Kto dysponuje prawami autorskimi do pracy dyplomowej – student, promotor, uczelnia? Studentowi przysługują wyłączne prawa autorskie do pracy dyplomowej. Nie ma znaczenia przygotowywanie...

Praca zespołowa informatyka. Studia, kariera i wyzwania w komunikacji

Praca zespołowa informatyka. Studia, kariera i wyzwania w komunikacji

Czy może być dla introwertyka coś lepszego niż zawód informatyka? Studia na kierunkach związanych z branżą jeszcze do niedawna wybierały osoby, które niekoniecznie stawiały na zawód wymagający częstych kontaktów interpersonalnych i zadań zespołowych. W pewnym czasie ukuło się nawet powiedzenie „nie po to studiowałem informatykę, żeby pracować z ludźmi”. Jednak czasy, kiedy absolwenci kończyli studia informatyczne i jako pracownicy zajmowali się jedynie pisaniem kodu, tylko okazjonalnie wchodząc w interakcje z współpracownikami czy klientami, dawno się już skończyły. Współcześnie zespoły IT składają się zarówno z technicznych ról takich jak architekt czy tester, ale również z osób, które nie zajmują się stricte kodem jak project manager, UI/UX designer czy analityk biznesowy. Każdy ma inne zadania, ale to od ich współpracy zależy sukces całego przedsięwzięcia. Dlatego oprócz poznawania np. języków...

Oferta pracy – Pełnomocnik rektora ds. osób z niepełnosprawnościami (1/2 etatu)

Oferta pracy – Pełnomocnik rektora ds. osób z niepełnosprawnościami (1/2 etatu)

Szanowni Państwo, zapraszamy do składania aplikacji na stanowisko Pełnomocnika rektora ds. osób z niepełnosprawnościami (1/2 etatu). Zadaniem zatrudnionej osoby będą reprezentowanie interesów osób z niepełnosprawnościami na Uczelni, merytoryczne wsparcie w procesie realizacji zadań w projekcie oraz bieżąca współpracę ze studentami z niepełnosprawnościami na Uczelni. Więcej szczegółów poniżej. 

Wykłady firmy Fast White Cat

Wykłady firmy Fast White Cat

E-commerce dla informatyka! Studia na WWSIS obfitują w wydarzenia wykraczające poza zwykłe zajęcia. W minionym miesiącu nasi studenci mogli uczestniczyć w wykładach otwartych przygotowanych przez firmę Fast White Cat. Pierwszy z nich odbył się 14.04, a przedstawił go sam CEO firmy, Cezary Kożon. Wykład poruszał tematykę „Rynek e-commerce, proces wdrażania rozwiązań opartych na Magento, funkcje Magento w wersji opensource i commerce”. Kolejne spotkanie poprowadził Adam Wasilewski, Integration Architect w Fast White Cat. Wykład „Techniczne aspekty integracji e-commerce z systemami backendowymi, w szczególności ERP”, odbył się w sobotę 24.04. W jego trakcie zostały omówione praktyczne aspekty związane z przygotowaniem integracji pomiędzy sklepem internetowym i systemami zewnętrznymi oraz kluczowe kwestie potrzebne podczas przygotowania architektury integracji dla platformy e-commerce. Oba wykłady odbyły...

Przejdź do treści